半年工作参考计划
通过上一学期的工作实践，使我深化体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。如何样才能做一个好教师、如何样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着如此一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。以下是我在这学期的个人工作总结报告 在过去的半年的时间里，我有过许多困惑，遇到过特别多不明白、不知该如何样处理的征询题，有过一些情绪，但是，在同事们的协助下，在那份责任的推进下，我处理了各种矛盾，坚决了本人的方向。作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对本人负责--毕竟这是我的工作。我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着如此的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，尽管做得还不是最好，但我不断在努力；
尽管还谈不上有什么经历，但也有一些本人的方法。
一、理论联络实际,借鉴别人经历
班主任是班级的组织者和领导者。班主任本身素养的提高和治理才能的加强是治理好班级必不可少的条件。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经历，在实践中不断的完善工作方法，同时不断完善班级治理制度。在班主任工作上，我的经历不是特别丰富，因而遇到本人不容易处理的征询题时，我会谦虚地请教其他的班主任，借鉴别人的做法；
还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导本人工作的方法加以施行。这些理论和经历对我的班主任工作协助极大。
二、培养班干部、树立学生干部形象
在整个治理班级的过程中,我还有一点体会，确实是班级的事情，尽量让学生本人去做。刚开始我根本上是什么事情都本人来管，生怕学生出过失，但是后来，我觉察如此不仅本人累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找教师。因而，我开始考虑如何样来提高学生的自主才能。在**的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。比方每周班会先由学生干部本人总结班级的情况，在有些需要留意的征询题上由干部来提示，在需要讨论的征询题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。
注重班干部队伍的建立和治理，培养他们的综合才能，发挥他们的先锋典范作用，以阻碍和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予确信，时时要求他们以身作那么，学会塑造本身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的征询题，确定下周的工作任务和工作重点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监视和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓舞他们接着努力工作。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就亲切留意他们的思想、行为变化，出现征询题及时找到他们，耐心肠对他们做开导工作，而且还十分留意同他们的家长保持联络，双方面做好转化工作，获得了一定成效。 12
三、做好学生思想工作，做好教学工作计划
想让学生实在按照教师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它征询题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1、在班会课上对全班进展思想教育与欢乐式治理
现阶段的大部分学生感到学习是不欢乐的或对学习没兴趣，按照此情况我对本学期的班会进展调整，现在的班会通常先由学生本人总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种方式进展教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓舞学生让学生在不阻碍集体的情况下充分展现本人的潜力与才能，到达让同学们感遭到在集体生活、学习是欢乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到本人应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。关于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有不明白或者其他方面需要教师来开导的学生，教师要耐心肠、有针对性地给予协助与引导。关于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不明白，而是不愿意去想，不记得了去做，而且每一次犯错后总是能给本人找特别多的借口，对待如此的学生，教师必须一次一次地耐心肠找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，教师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢“的无望，这时，教师要操纵本人的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批判是需要的，但仍然尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些特别让我生气的事发生后，我采取平复法，先不找学生谈话，等本人平复下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，谈话往往能到达特别好的效果。
以上我主要谈了本人在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，才能也得到了加强。但是我也清醒地明白，本人做得还特别不够，由于本人经历缺乏，身体不好，心有余而力缺乏，离那些经历丰富的班主任还特别远，有些工作还没有做到位，还做得特别不够，存在一些征询题有待处理但是，在今后的工作中，我会不断地积累经历和教训，做好个人工作计划，尽快提高本人。希望有了这宝贵的几个月的经历，在下一学年我会获得更大的进步。
